未成年人是祖国的未来、民族的希望，加强未成年人思想道德教育，直接关系到千家万户的幸福安康，关系到国家和民族的兴衰。宝瑶小学始终将未成年人思想道德建设放在育人工作的首位，坚持立德树人，以活动为载体，努力实现三全育人，全面提升学生的思想素质和道德情操。

　　一、加强德育队伍建设，落实全员育人

　　1.深入学习，提高思想认识。全体教职工利用每周的业务学习时间开展习近平新时代中国特色社会主义思想系统化、常态化学习，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。学习《中华人民共和国教师法》和《新时代教师职业行为十项准则》等法律法规，引导教师坚守师德底线，做到自重、自省、自警、自励，自觉维护新时代人民教师的良好形象。

 

 

　　2.抓好班主任队伍的管理。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章和经验介绍等方式，不断发现亮点，倡导好的风气，提高班主任的工作能力。挖掘典型，鼓励创新。优秀班主任介绍工作经验，让班主任互相学习，取长补短。

 

 

　　二、以校园为主阵地，实施全方位育人

　　(一)课程育人

　　充分发挥课堂教学的主渠道作用，严格落实德育课程，上好道德与法治课、

　　思政课、劳动教育课、班队活动课、各类专题教育课等。通过丰富多彩的德育课程，把道德规范与学生的生活密切融合，让他们在真实的学习生活中获得教育。

 

 

 

　　(二)活动育人

　　学校以形式多样的活动为载体，加强思想道德教育。

　　1.结合重大节日、传统节日开展内容丰富的主题教育活动。

 

 

 

 

 

 

　　2.开展各学科类活动，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

 

 

 

 

　　3.开展党史进校园系列活动，让学生真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

 

 

 

　　4.开展禁毒宣传系列活动。通过拍摄宣传小视频;观看“粤虎禁毒宣传视频”、“6.3”虎门销烟纪念日宣传视频;上一堂禁毒主题班会等，增强青少年儿童自觉远离毒品的意识和抵制毒品的能力，牢固树立了防毒禁毒意识，努力创建禁毒示范校。

 

 

 

　　5.开展法治进校园活动。通过小手拉大手宣传学习《家庭教育促进法》、“美好生活，民法典相伴”主题活动、邀请法治副校长给学生上专题讲座等，让同学们懂得用法律约束自己、保护自己，争做守法公民，成为知法、懂法、守法的学生。

 

 

　　6.开展学生心理健康教育活动。开学初各班就落实特殊学生排查工作，并做好日常跟踪记录。除此之外，学校开展了主题为“关爱生命，阳光心理”的系列活动。以轻松有趣的方式开展心理健康知识的宣传，以学生感兴趣的形式组织精彩纷呈的活动，不仅秀出了师生的健康身心，也为在于疫情斗争下的我们注入了更多“心”能量。

 

 

　　(三)实践育人

　　1.劳动教育活动

　　为充分发挥劳动育人功能，学校开展了以“人人爱劳动 一起向未来”为主题的劳动教育：(1)主题班会;(2)争做“劳动小能手”;(3)烹饪我最能，美食样样通;(4)现场耕作，各显神通;(5)美化校园，人人有责。

 

 

　　2.学雷锋志愿服务活动

　　(四)协同育人

　　1.完善家访制度。每学期对全体学生进行一次家访或电访，对重点排查对象必须实行上门家访，并且每星期教师必须与家长进行互动交流。

　　2.加强家校沟通。利用手机信息平台和学校网站等手段建立互动平台，密切沟通，全方位的监管。

　　3.召开家长会。有针对性的开展一些不同类型的专题家长会，与家长共同形成教育管理学生的合力。

　　总之，学生的思想道德建设是任重而道远的，我们将一如既往，脚踏实地，将未成年人思想道德建设工作抓实、抓细、抓好。