师德是教师之魂，开学前及学期初，是教师学习师德的良好时机，我园全体教师在蒋园长和卫助理的带领下，有序开展了系列师德培训活动。本次师德培训活动结合幼儿园实际，开展的形式多样，内容丰富，主题明确，如国际化的教学理念、教师礼仪、班主任工作、教师一日工作流程、家访工作、保育保健安全工作等，突出了教师在日常工作中的行为规范。

一、学蒙特梭利教学，树引导幼儿之念

在师德建设中，我园从转变教师观念入手。8月20日至8月25日，全体教师参加了由国际儿童教育学会组织的蒙特梭利教学师资培训活动。蒙特梭利教育理念在时代的变更中，也在不断地与时俱进着。教育者有意识地把握住孩子发展的敏感期，进行相关的引导，启发孩子无限的潜能，而老师的角色也由传统的领导者转变为孩子活动的引导者、陪伴者，站在孩子的同一角度、同一立场，给以孩子最大的支持。在教育环境的准备中，蒙特梭利理念更是要求环境优美、丰富，给以孩子“无声”的教育环境。通过培训，教师们不仅对蒙特梭利教学有了深入的认识，更重要的是清晰地认识到，在教育活动中，要尊重幼儿的主体地位，要给孩子足够的尊重和信任，应该根据各年龄段儿童在教育中存在的不同侧重点，实施相应的教育教学活动。

二、学习教师礼仪，做一名美丽教师

为了以更好的精神面貌迎接新学期的孩子们，我园进行了幼儿教师礼仪培训。卫助理利用自己当晚所穿搭的服装和妆容与现场老师分享——教师的美丽不是花枝招展而是大方得体。在培训过程中，卫助理从我们教师日常中的穿着、妆容到生活的站、坐、行等方面进行了详细的讲解与示范，使教师们认识到一个人的气质、自信、涵养往往从姿态中表现出来，所以我们更要做到大方得体，自然不虚假。“微笑”是教师们在本次学习中体会最深的一点，微笑是人际交往的一把利器，特别是面对孩子，我们更需要发自内心的微笑，那样我们才会得到孩子的心。保持微笑，不仅仅是保持了教师的形象，更保证了对孩子教育的权威性。在新学期，我们教师将以更高贵的气质、良好的仪表、优雅的语言、规范的礼仪来投入工作，做一名受孩子喜欢、受家长尊敬的美丽教师。

三、熟悉一日工作流程，注意生活细节影响

开学前，为了让教师们更加清晰幼儿一日活动流程，明确各教师岗位的工作职责，我们通过分组解读教师一日工作职责，讨论幼儿一日活动流程中的每一个环节，并进行了全园教职工从早上幼儿入园到离园的整天活动的演练，让教师对自己的本职工作有更深刻的领会，充分认识到每一个工作岗位上言传身教的重要性，让幼儿时时刻刻受到教育。活动中，我们还针对本学期一些改革的地方进行探讨，明确教师的分工与合作，如在分组早读、微距离教学等活动中，教师如何轻声细语引导幼儿有序活动，都在演练中得到较明显的展示。

四、听班主任经验分享，引班级管理工作之路

为了进一步加强班主任队伍的建设，提升全体教师的各方面素质，本园在会议室开展了一次主题为“优秀班主任班级管理经验分享会”活动。活动中，郭涛老师和祝珍妮老师这两位优秀班主任，分别结合自己的工作实际，就班级管理、常规的培养、保教工作开展、家长工作等方面谈了自己的感受、做法、体会和经验，把自己的理念、做法与大家一起共享。在分享成功经验的同时，教师们也对自己的工作进行了深刻的反思，真诚地提出工作中存在的困惑，共同商榷改进的良策。通过此次分享会，教师们深刻体会到爱是班主任用心工作的动力源泉，是打开幼儿心灵的钥匙，只有对幼儿、对教育事业的爱，才能使工作向着成功迈进。此次交流会，给班主任们提供了一个彼此学习交流、取长补短的舞台，让全体教师吸收更多宝贵的经验。

五、模拟家访活动，促进家园共育

在教育越来越强调生态化的今天，幼儿教育中的家园合作是一种必然的趋势。然而，怎样架起幼儿园与家庭联系的这座桥梁，无疑成为我们家园共育工作的重心，于是幼儿园家访的作用便更加突现出来。为了让教师们更好地在家访工作中发挥主观能动性，与家长交流先进的教育理念，我园进行了模拟家访现场的培训。培训以四个不同的家访场景进行，模拟的教师们尽心尽力地进行演绎，而其他教师，尤其是新入职的教师，针对场景演绎过程中的一些细节问题提出了一些困惑和很多宝贵的意见。正是新老教师通过这种方式的思想碰撞，让老教师能够不断地总结反思自己的家访工作，同时也让新教师从中学习学习，了解家访工作中的秘诀。让家访现场再现幼儿园，磨练了教师们的沟通协调能力，为新学期的家访工作奠定良好基础。

 

通过这段时间有计划、有组织的师德学习，让我们清楚了作为一名幼儿教师，在行为规范中蕴含着丰富的内涵，它不仅包含教师的教育观念、教学能力、教学方式，还包含教师与家长沟通、教师与孩子的互动等多方面的能力。提高我们幼儿教师的师德不仅需要先进的理念，高超的技术，还需要对孩子全身心地热爱，无私的关怀。我们会更积极地去实践教师职业道德规范，明确在教育过程中应该以什么样的职业道德思想、情感、态度、行为和作风去待人接物、处理问题，做好工作，为家长服务。我们也明白了良好的师德是教师敬业爱岗、无私奉献的内在动力，是挖掘教师潜能的不竭源泉。我们愿意做孩子世界的守护者！