金风送爽 名师送宝 ---广东省黄佩华名教师工作室送教下乡活动
发布时间：2020-11-19 来源： [关闭]
金风送爽，丹桂飘香，10月29日，对于宅梧小学的语文老师来说，是个丰收的日子，广东省黄佩华名教师工作室到宅梧小学进行送教下乡活动。江门市冯婉霞名教师工作室部分学员，宅梧小学全体语文教师共70多人参加了此次活动。
第一节课是工作室学员黄秀婷老师执教六年级下册《伯牙鼓琴》。在教学中，黄老师通过自由读、指名读、范读、师生合作读、创设情境读、诵读等多种形式，引领学生如同畅饮着一杯醇香的酒，品着一杯清香的茶，在字里行间，去品读，去感悟，扎实、有效地让学生掌握理解文言文的方法，深刻地感受到语言的力量，语文的魅力。
第二节课由我校语文骨干老师林艳红执教六年级上册《夏天里的成长》。林老师围绕中心句“夏天是万物迅速生长的季节”，抓住课文的重点句子进行品读，明白人生道理。在课堂中教会学生如何围绕中心句，选取不同事例来写作，由浅入深，因易到难，达到学法迁移的效果。
课后，大家对两位老师执教的课例进行评课议课，发表自己的见解，并就如何推动新课程课堂教学改革、部编版习作单元的教法等作了深入的交流与探讨，大家畅所欲言，教研气氛浓厚。
林老师是江门市名教师工作室主持人冯婉霞老师的帮扶对象，在上示范课前，对林老师的备课做了详细的指导，通过修改、完善教案，体现作文单元教学的特点。评课中她指出：鉴于习作教学不同于阅读教学，在备课过程中我们一定要用好助学资料（教学用书，课后练习），花功夫备好课。
广东省黄佩华名教师工作室主持人黄佩华肯定了当天两位授课老师的教学，她认为黄秀婷老师如一位诗人，在课堂中让学生通过多形式的唯美的朗读，引领孩子们在读中理解课文。黄老师的课带有“两先两后”课堂教学模式的特点，教学效率高；林艳红老师则如一位女侠客，教学风格干脆利落，教学环节清晰，学生在课堂上得到了充分的练习。
下午，来自江门市新会实验小学的黄锦文主任为老师们呈现一节五年级课例——《四季之美》以及《我的语文教学主张》的讲座。
黄锦文主任在课例中巧妙地以双主线贯穿全文进行设计与教学：一条是以罗丹的“世界并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”为主线；一条以“景色之美——语言之美——行文之美——心灵之美”为主线，让学生懂得了心灵美乃万物之美的根本的道理，课堂真实而精彩的生成体现黄主任灵动的课堂教学风格。
随后，黄锦文主任以“我的语文教学主张”为主题，从“努力实现语文的几个转变”、“真美语文的实践探索”、“我和我的《班级作文周报》”三大板块讲述自己的“真美语文”教学主张和实践探索。在场的老师无不被黄主任的教育情怀、教育主张与思想所感染。
工作室主持人黄佩华启发老师们学习黄锦文主任对教育的用心、恒心和创新精神，鼓励老师们以名师名家为标杆，见贤思齐，要有努力成为名师和名家的信心、决心和行动。
本次名师送教活动，充分发挥名师的示范辐射作用和骨干教师的专业引领作用，激发了教师参与教研的积极性，使老师们意识到作为一名教师要不断地及时地更新自身的教育教学理念和专业知识结构，促进自身的专业成长。
撰稿：陈宇安
照片：温群成
编辑：周翠芳
审核：文瑞燕