以生为本 推进阅读 ——宅梧小学生本教育语文教学研讨会
发布时间：2020-11-30 来源： [关闭]
以生为本，激扬生命！这是生本教育带给我们的启示。11月25日，宅梧双合片语文生本教育培训指导活动在宅梧小学举行，此次活动邀请了广西贵港市新世纪小学生本教育专家张美群副校长莅临指导，双合镇各校语文教师和本校语文教师60多人参加了本次活动。
本次活动分为两个部分：整本书阅读生本课堂展示和专家讲座。第一节课，我校蔡春燕老师作了生本体验课----四年级整本书阅读交流课《中国古代神话故事》，蔡老师把生本教育的理念运用到课堂上，通过小组合作的方式，分享自己喜欢的神话故事，感受故事的神奇和人物的精神品质，课堂气氛活跃，让孩子们成为了一个个小小的故事大王，教师重视学生在课堂中的参与度和主体地位，让学生的表达能力得到了训练和提高。整堂课内容环环相扣，层层深入，让学生爱上阅读，在阅读中提高语文素养。
第二节课，生本教育专家张美群校长作了生本示范课-----《童年》整本书阅读指导课，张校长在生本教育方面可算得上驾轻就熟，课前的两个小游戏一下子就拉近了学生的距离，张校长始终把学生放到主体地位，课堂上鼓励学生大胆表达，引导学会用读书方法阅读整本书，通过小组探究学习，理清人物关系，读懂故事，抓住情节，品析人物特点，在这过程中巧妙插入视频加深理解，解决难点。在拓展方面，通过分享自己的童年和推荐自己喜欢的书，层层递进，让学生爱上阅读，这节课内容丰富，以生为本，是一节优秀的示范课。
第三节课，是我校教学经验丰富的罗小华老师上的《中国民间故事》整本书阅读生本体验课。罗老师的课板块明了，思路非常清晰，目标明确，课堂小组组员汇报配合默契，分工明确。罗老师在课堂上全面依靠学生，从交流汇报到提出问题，解决问题完全交给孩子们去完成，充分地相信学生，达到了少教多学，不教而教的效果。
课后，生本教育专家张美群校长让听课的老师围绕“三节课有什么异同？”“它们各有哪些亮点？”“课堂有哪些需要改进的地方？”进行分组讨论，各小组讨论热烈，在讨论中大家都有所收获，接着各小组代表发言。最后，张美群校长作了总结发言，她肯定了我校以生为本的教学理念，点赞学生们的精彩表现，提出在阅读整本书的三种课型“指导课、推进课、分享课”不同之处，以及提出我校整本书阅读生本课堂中需要完善的地方，进一步打造深度学习的生本课堂。
下午，张美群校长作了题为《阅读教学及整本书阅读教学策略具体实施》的讲座，讲座分别对生本课堂的定位、生本阅读课堂的教学模式、如何备课、前置性小研究的设计、大阅读的推进与开展、怎样开展有效的小组合作等问题一一作了精准到位的讲解和指导，还与现场老师互动，为大家答疑解惑。
生本教育实践推进了素质教育，相信在生本理念的指导下，教师的教学方式和学生的学习方式将更进一步转变，课堂教学效率将步上新台阶！
